Статья рассказывает о том, как с помощью анализа поведения и формирования произвольности можно помочь детям с поведенческими нарушениями. Автор подчеркивает важность формирования произвольности как основы обучения и критикует родителей, которые считают, что ребенок имеет право не выполнять задания, так как он личность. В статье также упоминается методика АВА, которая отлично работает в данной ситуации.